O site EDUCA + AI é uma iniciativa dos pesquisadores do Grupo de Pesquisa Inteligência Artificial Responsável - Grupo de Trabalho Educação, da Cátedra Oscar Sala (IEA-USP). O objetivo do site é ser um repositório de conteúdo e informações relevantes sobre Inteligência Artificial, no contexto da Educação. 

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A Inteligência Artificial (IA) tem desempenhado um papel importante nos contextos educacionais desde a década de 1970, com pesquisas inicialmente focadas em sistemas que buscavam substituir a interação humana individual. As primeiras tentativas utilizaram técnicas de IA baseadas em regras para ajustar ou personalizar automaticamente o processo de aprendizagem de cada aluno, uma abordagem de ensino ainda considerada eficaz (UNESCO, 2021). Em termos gerais, a aplicação da IA na educação se desenvolveu em três tipos de abordagem: orientada para o aluno (sistemas que apoiam a aprendizagem e avaliação); orientada para o professor (fornecendo suporte ao ensino) e orientada a sistemas (projetada para apoiar o gerenciamento das instituições de ensino).

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A educação, assim como outras instituições sociais, tem sido impactada pela Inteligência Artificial. Temos acompanhado a incorporação de sistemas de gerenciamento de aprendizagem, geradores de texto, imagem, vídeos, sistemas de tutoria inteligente, personalização do ensino, análise preditiva de desempenho dos alunos, entre outros. Junto dessa utilização surgem oportunidades e desafios que se intensificam, uma vez que os professores e demais profissionais do setor educacional ainda não se apropriaram de conceitos básicos para a compreensão da IA, tais como: conhecer o que é IA e sua capacidade de trabalhar com os dados; entender o conceito de algoritmos e suas implicações no modelo de IA escolhido; e conhecer como a IA está sendo utilizada na educação.

 

Apresentar, compartilhar, debater e aplicar esses conceitos é necessário para concretizar oportunidades, prevenir e mitigar riscos e preparar para os problemas que poderão surgir a partir de sua utilização. Daí a emergência de produção de materiais elaborados para professores, desenvolvidos a partir de preocupações do seu uso responsável, para que possam, de maneira clara e organizada, se apropriar da linguagem, das pesquisas e dos autores na construção de um debate crítico e relacionado a sua realidade.